
论语
点击收藏《论语》泰伯篇原文:
子曰:“泰伯,其可谓至德也已矣。三以天下让,民无得而称焉。”
子曰:“恭而无礼则劳;慎而无礼则葸;勇而无礼则乱;直而无礼则绞。君子笃于亲,则民兴于仁;故旧不遗,则民不偷。”
曾子有疾,召门弟子曰:“启予足,启予手。《诗》云:‘战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。’而今而后,吾知免夫,小子!”
曾子有疾,孟敬子问之。曾子言曰:“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。君子所贵乎道者三:动容貌,斯远暴慢矣;正颜色,斯近信矣;出辞气,斯远鄙倍矣。笾豆之事,则有司存。”
曾子曰:“以能问于不能;以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校。昔者吾友尝从事于斯矣。”
曾子曰:“可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也。君子人与?君子人也。”
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
子曰:“兴于《诗》,立于礼,成于乐。”
子曰:“民可使由之,不可使知之。”
子曰:“好勇疾贫,乱也。人而不仁,疾之已甚,乱也。”
子曰:“如有周公之才之美,使骄且吝,其余不足观也已。”
子曰:“三年学,不至于谷,不易得也。”
子曰:“笃信好学,守死善道。危邦不入,乱邦不居。天下有道则见,无道则隐。邦有道,贫且贱焉,耻也;邦无道,富且贵焉,耻也。”
子曰:“不在其位,不谋其政。”
子曰:“师挚之始,《关雎》之乱,洋洋乎盈耳哉!”
子曰:“狂而不直,侗而不愿,悾悾而不信,吾不知之矣。”
子曰:“学如不及,犹恐失之。”
子曰:“巍巍乎!舜、禹之有天下也而不与焉。”
子曰:“大哉尧之为君也!巍巍乎,唯天为大,唯尧则之。荡荡乎,民无能名焉。巍巍乎其有成功也,焕乎其有文章!”
舜有臣五人而天下治。武王曰:“予有乱臣十人。”孔子曰:“才难,不其然乎?唐虞之际,于斯为盛;有妇人焉,九人而已。三分天下有其二,以服事殷。周之德,其可谓至德也已矣。”
子曰:“禹,吾无间然矣。菲饮食而致孝乎鬼神,恶衣服而致美乎黼冕,卑宫室而尽力乎沟洫。禹,吾无间然矣。”
《论语》泰伯篇译文:
孔子说:“泰伯可以说是道德最高尚的人了。三次把天下让给弟弟,百姓简直找不出恰当的词语来称赞他。”
孔子说:“只是恭敬而不以礼来指导,就会徒劳无功;只是谨慎而不以礼来指导,就会畏缩拘谨;只是勇敢而不以礼来指导,就会导致混乱;只是直率而不以礼来指导,就会说话尖刻。君子如果厚待自己的亲属,百姓就会兴起仁的风气;如果不忘老朋友,百姓就不会冷漠无情。”
曾子病重,把他的学生召集到身边说:“看看我的脚!看看我的手!《诗经》说:‘小心谨慎呀,好像站在深渊旁边,好像踩在薄冰上面。’从今以后,我知道自己是不用再担心了,弟子们!”
曾子病重,孟敬子去探望他。曾子对他说:“鸟快死了,叫声是悲哀的;人快死了,说话是善意的。君子所应当重视的道有三个方面:使自己的容貌庄重严肃,这样可以避免粗暴、放肆;使自己的脸色一本正经,这样就会接近诚信;使自己的言辞和语气谨慎小心,这样就可以避免粗野和错误。至于祭祀和礼器方面的事务,自有主管这些事务的官吏来负责。”
曾子说:“有才能却向没有才能的人请教,知识多却向知识少的人请教;有本领却像没有本领一样,充实却像空虚一样,被侵犯也不计较。从前我的朋友曾经做到这些。”
曾子说:“可以把年幼的君主托付给他,可以把国家的政权托付给他,面临生死存亡的关头也不动摇屈服。这样的人是君子吗?真是君子啊!”
曾子说:“读书人不可以不弘大刚强而有毅力,因为他责任重大,道路遥远。把实现仁作为自己的责任,难道还不重大吗?死而后已,难道路程还不遥远吗?”
孔子说:“人的修养开始于学《诗》,自立于学礼,完成于学乐。”
孔子说:“对于老百姓,只能使他们按照我们的意志去做,不能让他们懂得为什么要这样做。”
孔子说:“喜好勇敢而又恨自己穷困,就会犯上作乱。人如果没有仁德,过分地痛恨他,也会导致祸乱。”
孔子说:“即使有周公那样美好的才能,如果骄傲自大而又吝啬小气,那其他方面也就不值得一看了。”
孔子说:“学了三年,还不到追求俸禄的时候,这样的人是不容易找到的。”
孔子说:“坚定地相信并努力学习,誓死保卫并完善自己的政治主张。不进入动乱的国家,不居住在混乱的邦国。天下有道就出来做官,天下无道就隐居不出。国家有道而自己贫贱,是耻辱;国家无道而自己富贵,也是耻辱。”
孔子说:“不在那个职位上,就不要考虑那个职位上的事情。”
孔子说:“从太师挚演奏的序曲开始,到《关雎》乐章的结束,丰富多彩,好象充满了我的耳朵。”
孔子说:“狂妄而不正直,无知而不谨慎,表面上诚恳而不守信用,我真不知道有的人为什么会是这个样子。”
孔子说:“学习知识时,就像追赶什么似的,唯恐赶不上,即使赶上了,还怕被甩掉。”
孔子说:“多么崇高啊!舜和禹得到天下,却不为自己所用。”
孔子说:“多么伟大啊,尧这样的君主!崇高啊!只有天最高大,只有尧能效法天以统治天下。广阔无边啊,人们简直不知道怎样称赞他!他的功绩,真伟大啊!他制定的礼仪制度,真光辉啊!”
舜有了五位贤臣,天下就得到了治理。周武王说:“我有十个帮助我治理国家的能臣。”孔子说:“人才难得,难道不是这样吗?唐尧、虞舜时代和周武王时期,人才最为盛多;武王十个能臣中还有一个是妇女,实际上只有九个贤臣。周文王得了天下的三分之二,仍然事奉殷朝。周朝的德,可以说是最高的德了。”
孔子说:“对于禹,我没有什么可以挑剔的了。他自己吃得很差,却把祭品办得很好;自己穿得很坏,却把祭服做得很华美;住的是简陋的屋子,却把力量用于修水利。”
1、《论语》成书于战国前期,大约在公元前5世纪至公元前4世纪,正值春秋战国时期。这一时期社会动荡,诸侯争霸,思想活跃,形成了“百家争鸣”的局面。
2、孔子(公元前551年—公元前479年)作为儒家学派的创始人,致力于传播他的教育思想和伦理观念,主张通过道德修养和社会责任来治理国家、安定社会。他的弟子及再传弟子在孔子去世后,将他的言论、行为及其与弟子的对话记录下来,整理成书,这就是《论语》。
3、《论语》全书共20篇,以语录体为主,叙事体为辅,内容涉及政治、伦理、教育、哲学、立身处世等多个领域。其语言简练,寓意深远,通过日常对话和具体事例传递哲理。
4、《论语》的编纂具有以下特点:
(1)、语录体为主:通过简短的对话和语录传递思想,语言通俗易懂,但寓意深刻。
(2)、情景对答:记录孔子及其弟子的日常对话,结合具体情境展现思想内核。
(3)、碎片化结构:缺乏严密逻辑架构,但通过具体事例展现思想,使读者在阅读中领悟哲理。
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